मूल्याङ्कन ढाँचा: विदेश र भारत अध्ययन बीच भिन्नता

उच्च शिक्षाका लागि अमेरिका र बेलायत जाने धेरै भारतीय विद्यार्थीहरू सुरुमा आफूले प्रयोग गरेको मूल्याङ्कन ढाँचा फरक भएकोमा छक्क पर्छन्।

 

लचिलो पाठ्यक्रम ढाँचा

सोहम पुरोहित फ्लोरिडा विश्वविद्यालयबाट कम्प्युटर विज्ञानमा एमएस गर्दैछन्। जसरी सोहम भन्छन्, "त्यहाँ पाठ्यक्रमको ढाँचामा ठूलो भिन्नता छ किनभने यो धेरै लचिलो छ।"

 

किञ्जल तेजानीले सोहमको पोइन्ट सेकेन्ड गरिन् ।

किञ्जल युनिभर्सिटी अफ मिसौरी-कन्सास सिटीबाट स्कूल काउन्सिलिङमा जोड दिँदै काउन्सिलिङ र गाइडेन्समा स्नातकोत्तर गर्दैछिन्। भारतमा उपयुक्त पाठ्यक्रम नपाएपछि उनी अमेरिका गइन् । उनी भन्छिन्, ‘भारतमा काउन्सिलिङ सामान्यीकृत छ। मैले के अध्ययन गरिरहेको छु त्यो भारतमा परामर्श पाठको अध्याय वा उपविषय हो। मलाई लाग्छ कि विशेषज्ञताले प्रस्ताव गरेको ठूलो मागलाई ध्यानमा राखेर कम मूल्याङ्कन गरिएको छ।" "निस्सन्देह पाठ्यक्रमको ढाँचामा ठूलो भिन्नता छ। तपाईंले कुन विषयहरू गर्न चाहनुहुन्छ र कुन समयमा डिग्री कार्यक्रममा छनोट गर्न सक्नुहुन्छ, "उनले थपे।

 

व्यावहारिक पाठ्यक्रमहरू

सौरभ गडकरीले युनिभर्सिटी अफ साउथह्याम्प्टन, युकेबाट सामुद्रिक/शिपिङ कानूनमा विशेषज्ञता हासिल गर्दै कानूनमा स्नातकोत्तर गरे। पाठ्यक्रम अन्तरक्रियात्मक र अभ्यासमुखी रहेको सौरभ बताउँछन् । उनी यो पनि भन्छन् कि पाठ्यक्रम आफैंमा भारतबाट स्नातकोत्तर मात्र नभएर पेशेवरहरू उत्पादन गर्ने दृष्टिकोणले संरचित गरिएको छ।

 

बेलायतको कार्डिफ युनिभर्सिटीमा अन्तर्राष्ट्रिय पत्रकारितामा स्नातकोत्तर अध्ययन गरेकी अनम रिजवीले पाठ्यक्रम र अध्ययन निकै राम्रोसँग व्यवस्थित भएको र विज्ञहरूबाट राम्रोसँग सिक्ने मौका पाएको उल्लेख गर्दै आफ्नो अनुभव बताउँछिन् ।

 

जवाफहरू सम्झनाले काम गर्दैन

मूल्याङ्कन ढाँचाको बारेमा सोध्दा, किञ्जल भन्छिन्, "भारतमा मूल्याङ्कन पूर्णतया वा धेरै मेमोरीमा आधारित छ जबकि अमेरिकी विश्वविद्यालयहरूमा यो तपाइँको सीप, सिकाइ र अनुसन्धान, गृह परीक्षा र कक्षा प्रस्तुतीकरणहरू प्रयोग गर्न बढी हुन्छ।"

 

सोहमले यस प्रकारको व्यवस्थाको लागि आंशिक रूपमा विद्यार्थीहरूलाई दोष दिन्छ। उनी भन्छन्, ‘यसमा विद्यार्थीको गल्ती छ । भारतमा उत्तरहरू कण्ठ गर्ने विद्यार्थीले यहाँ आएपछि बुझ्ने प्रयास गर्छन्। खराब पेपर सेटिङ ढाँचा र परियोजनाहरू र असाइनमेन्टहरू प्रतिलिपि गर्ने मनोवृत्तिको कारणले गर्दा तपाईं जवाफहरू सम्झेर टाढा जान सक्नुहुन्छ भन्ने तथ्य, पाठ्यक्रमको मूल्य घट्छ। ”

 

परीक्षामा फोकस छैन

सौरभ बताउँछन् कि भारतमा मुख्यतया लिखित परीक्षामा ध्यान केन्द्रित छ। अनमले यो बिन्दुलाई अगाडि बढाउँछ।

 

उनी भन्छिन्, "युकेमा मूल्याङ्कन ढाँचा धेरै निष्पक्ष र निष्पक्ष छ। भारतमा हामीले परीक्षा दिँदा हामीलाई कुन आधारमा अंक दिइन्छ भन्ने कुरा बताइँदैन तर परीक्षकको विवेकमा अनियमित अंक दिइन्छ। भिन्नता देखाउनको लागि, अनमले कार्डिफमा भएको परीक्षा ढाँचा बताउँछिन्। उनी भन्छिन्, ‘हामीलाई प्रस्तुति, विराम चिह्न, भाषा, अनुसन्धान, विषयवस्तु, शैली आदिका आधारमा अंक दिइने भनिएको थियो ।

 

सौरभले युकेमा मूल्याङ्कन ढाँचाको बारेमा पनि बताउँछन्। उनी बताउँछन्, "युकेमा विद्यार्थीलाई उसको कक्षाको सहभागिता, पाठ्यक्रमको क्रममा छोटो असाइनमेन्ट, उसको उत्तेजित लेखन सीपहरूको मूल्याङ्कन गर्न, विद्यार्थीको व्यावसायिक र वक्तृत्व प्रगतिलाई उत्प्रेरित गर्न समूह गतिविधिहरू, क्षेत्र भ्रमण र/वा उद्योग भ्रमणहरू र सामान्य रूपमा अनुगमन गरिन्छ। सिद्धान्त आधारित लिखित परीक्षा। यी सबैले सम्पूर्ण मूल्याङ्कन ढाँचालाई जोड दिन्छ।

 

किंजलले US मा मूल्याङ्कन ढाँचाको संक्षिप्त रूपरेखा दिन्छन्, "यहाँ प्रोफेसरहरूले तपाईंलाई समूह परियोजनाहरू नियुक्त गर्छन् जहाँ उनीहरू र तपाईंको समूहका सदस्यहरूले तपाईंको प्रोफेसर/प्रशिक्षकले तोकेको मापदण्डमा मूल्याङ्कन गर्छन्। तिनीहरूले तपाईंलाई असाइनमेन्टहरू, गृह परीक्षाहरू र बहु-विकल्प प्रश्नहरू पनि दिन्छन्। यो प्रोफेसरहरूमा भर पर्छ कि उनीहरूलाई MCQ मनपर्छ वा संक्षिप्त।

 

निष्कर्षमा, चारैजना विद्यार्थीहरू यस कुरामा सहमत छन् कि पाठ्यक्रम संरचना र मूल्याङ्कन ढाँचा भारतीय संस्थानहरूले विद्यार्थीहरूलाई दिने भन्दा विदेशमा राम्रो छ।

 

थप समाचार र अद्यावधिकहरूका लागि, तपाईंको भिसा आवश्यकताहरू वा अध्यागमन वा कार्य भिसाको भर्खरै भ्रमणको लागि तपाईंको प्रोफाइलको नि: शुल्क मूल्याङ्कनका लागि सहायता। www.y-axis.com