किन आउँछन् चिनियाँ र भारतीय विद्यार्थी अमेरिकी विश्वविद्यालयमा ?

दुई नयाँ रिपोर्टहरूले अन्य देशहरूबाट संयुक्त राज्य अमेरिका आउने विद्यार्थीहरूको समग्र संख्यामा निरन्तर वृद्धिलाई दस्तावेज गर्दछ। तथाकथित STEM (विज्ञान, प्रविधि, ईन्जिनियरिङ्, र गणित) क्षेत्रहरूमा स्नातक डिग्री पछ्याउनेहरूले स्नातक कुलको 45% बनाउँछन्, र स्नातक पूलमा उनीहरूको अंश अझ ठूलो छ। तर त्यो बृहत् तस्बिर भित्र चीन र भारत, दुई देशहरू जसले सबैभन्दा धेरै विद्यार्थीहरू आपूर्ति गर्छन्, केही आश्चर्यजनक प्रवृत्तिहरू छन्। एउटा यो हो कि अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूमा चिनियाँ विद्यार्थीहरूको प्रवाह पठारमा छ र एकै समयमा उनीहरूको अमेरिकी स्नातक डिग्रीहरूको खोजी बढिरहेको छ। अर्को भनेको स्नातक तहमा भारतीय विद्यार्थीहरूको निरन्तर सानो उपस्थितिको बाबजुद पनि भारतबाट स्नातक विद्यार्थीहरूमा भएको वृद्धि हो। अगस्टमा, विज्ञानइनसाइडरले अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूमा विदेशी विद्यार्थीहरूका लागि सबैभन्दा भर्खरको स्वीकृति दरहरूमा ग्रेजुएट स्कूलहरू (CGS) काउन्सिलको रिपोर्टको बारेमा लेखेको छ। गत हप्ता यो गिरावटको वास्तविक पहिलो पटक नामांकन तथ्याङ्कहरू प्रतिबिम्बित गर्न रिपोर्ट अद्यावधिक गरिएको थियो। र हिजो अन्तर्राष्ट्रिय शिक्षा संस्थान (IIE) ले वार्षिक जारी गरेको छ ढोका खोल्नुहोस् रिपोर्ट, जसले संयुक्त राज्यमा भर्ना हुने अन्य ठाउँका स्नातक र स्नातक विद्यार्थीहरू साथै विदेशमा अध्ययन गरिरहेका अमेरिकी विद्यार्थीहरूलाई समेट्छ। IIE को अनुसार, 42 देखि 886,000 सम्म अमेरिकी विश्वविद्यालयहरूमा 2013 अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरू मध्ये 2014% चीन र भारतबाट आएका थिए। चीनले त्यो उपकुलको झण्डै तीन चौथाइ ओगटेको छ। वास्तवमा, चिनियाँ विद्यार्थीहरूको संख्या भारत पछिको अर्को 12 उच्च श्रेणीका देशहरूको कुल बराबर छ। यस वर्षको IIE रिपोर्टमा 15-वर्षको प्रवृतिहरूमा पनि एक नजर समावेश छ। उदाहरणका लागि, विदेशी विद्यार्थीहरूले कुल यूएस भर्नाको 8.1% मात्र रचना गर्छन्, तर तिनीहरूको संख्या 72 यता 1999% ले बढेको छ, जसले अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूलाई अमेरिकी उच्च शिक्षाको बढ्दो महत्त्वपूर्ण भाग बनाएको छ। तिनीहरूको उपस्थिति लामो समयदेखि विज्ञान र ईन्जिनियरिङ् क्षेत्रहरूमा स्नातक कार्यक्रमहरू भित्र देखिने गरेको छ, अवश्य। तर नयाँ ढोका खोल्नुहोस् रिपोर्टले चीनबाट स्नातक भर्नामा भएको बृद्धिलाई दस्तावेज गर्दछ, जहाँ यो देशमा लगभग 110,550 बनाम 115,727 स्नातक विद्यार्थीहरूको संख्या बराबर छ। 2000 मा, अनुपात लगभग 1-देखि-6 थियो। त्यस्ता प्रवृत्तिहरू बुझ्ने प्रयास गर्दा विश्वविद्यालयका प्रशासकहरूलाई राती जागो राख्छ। र उनीहरूलाई जति धेरै थाहा छ, उनीहरूले अर्को प्रवृत्तिको प्रत्याशामा अझ राम्रो हुन सक्छन्। त्यसैले होला विज्ञानभित्री व्यक्ति पेग्गी ब्लुमेन्थलमा फर्कियो। उनले IIE मा 30 वर्ष बिताएकी छिन्, हालसालै यसको वर्तमान अध्यक्ष एलन गुडम्यानको वरिष्ठ सल्लाहकारको रूपमा, र त्यो दीर्घायुले उनलाई अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूको बहाव र प्रवाहमा समृद्ध परिप्रेक्ष्य दिएको छ। यहाँ चिनियाँ र भारतीय विद्यार्थीहरूको लागि सुई सर्ने कुरामा उनको दृष्टिकोण छ।

IIE

Peggy Blumenthal चिनियाँ स्नातकहरूको विस्फोट संख्याहरू: संयुक्त राज्य अमेरिकामा चिनियाँ स्नातक भर्ना 8252 मा 2000 बाट गत वर्ष 110,550 मा बढेको छ। लगभग ती सबै वृद्धि 2007 देखि भएको छ, र त्यहाँ 2010 देखि दोब्बर भएको छ। कारणहरू: चीनको राष्ट्रिय कलेज प्रवेश परीक्षामा उच्च अंक प्राप्त गरे, जसलाई गाओकाओ भनिन्छ, जसले चिनियाँ विद्यार्थीलाई शीर्ष विश्वविद्यालयमा उपस्थित हुन सक्षम बनाउँछ र उनीहरूको सफल करियरको टिकट काट्न सक्छ। तथापि, यसलाई उच्च-तनावको वर्षौंको तयारी चाहिन्छ। बढ्दो संख्यामा आमाबाबुले आफ्ना बच्चाहरूलाई त्यो प्रेसर कुकरबाट हटाउन रोज्छन्, ब्लुमेन्थल भन्छन्, र विदेशमा विकल्पहरू खोज्छन्। युएस युनिभर्सिटीमा उदार कला शिक्षाको अवसर धेरैजसो चिनियाँ विश्वविद्यालयहरूले प्रदान गर्ने कठोर स्नातक तालिमको आकर्षक विकल्प हो, उनी थप्छिन्। उच्च शिक्षाको अमेरिकी प्रणाली, ब्लुमेन्थल भन्छन्, संस्थाको मूल्य, गुणस्तर र प्रतिष्ठाको आधारमा चिनियाँ परिवारहरूलाई "किनमेल गर्ने अनौठो अवसर" प्रदान गर्दछ। एक शीर्ष सार्वजनिक अमेरिकी विश्वविद्यालयमा राज्य बाहिरको ट्यूशनको लागत चीनको बढ्दो मध्यम वर्गको लागि सापेक्ष सम्झौता हो, उनी टिप्पणी गर्छिन्, र सामुदायिक कलेजहरू सस्तो छन्। अध्यागमन नीतिहरूमा हालैका परिवर्तनहरूले युनाइटेड किंगडम र अष्ट्रेलियालाई अंग्रेजी बोल्ने देशहरूमा कम वांछनीय गन्तव्य बनाएको छ, ब्लुमेन्थलका अनुसार। उनी यो पनि सोच्छिन् कि अमेरिकी कलेजहरूले विदेशी विद्यार्थीहरूको होस्टिंगमा उनीहरूको दशकौंको अनुभवको आधारमा बलियो समर्थन प्रणाली बनाएका छन्। उनी भन्छिन्, "जर्मनी वा फ्रान्समा तपाईं कक्षाहरू छनोट गर्न, काम पूरा गर्न र डिग्री कमाउनमा धेरै एक्लै हुनुहुन्छ"। "यदि तपाईलाई समस्या छ भने मद्दत गर्न कोही छैन।" फ्लैट चिनियाँ स्नातक नामांकन संख्याहरू: CGS रिपोर्ट भन्छ कि यो गिरावट चीनबाट पहिलो पटक स्नातक विद्यार्थीहरूको संख्या १% ले घटेको छ, जुन दशकमा पहिलो पटक घटेको छ। यस गिरावटको लागि धन्यवाद, हालैका वर्षहरूमा दोहोरो अंकको वृद्धिको तुलनामा अमेरिकी क्याम्पसहरूमा चिनियाँ स्नातक विद्यार्थीहरूको समग्र संख्यामा यस गिरावटमा केवल 1% मा वृद्धि भयो। अमेरिकी क्याम्पसहरूमा चिनियाँ स्नातक विद्यार्थीहरूको सरासर संख्याका कारण अमेरिकी शैक्षिक वैज्ञानिकहरूलाई यो उदीयमान प्रवृत्तिको बारेमा थाहा नहुन सक्छ। IIE ले गत वर्षको संख्या 3 मा राख्छ, र CGS रिपोर्टले उनीहरूले सबै विदेशी स्नातक विद्यार्थीहरूको एक तिहाइ प्रतिनिधित्व गर्दछ। कारणहरू: चिनियाँ स्नातक विद्यार्थीहरूसँग अब घरमै धेरै विकल्पहरू छन्। "चीनले आफ्नो स्नातक शिक्षा क्षमतामा धेरै स्रोतहरू पम्प गरेको छ" हजारौं विश्वविद्यालयहरूमा, ब्लुमेन्थल भन्छन्। ती युनिभर्सिटीका प्रोफेसरहरूको बढ्दो अनुपात संयुक्त राज्य अमेरिका र युरोपमा प्रशिक्षित भएको छ, उनी भन्छिन्, र उनीहरू फर्किएपछि उनीहरूले पश्चिमी अनुसन्धान अभ्यासहरू लागू गरेका छन्। "उनीहरूले हामी जस्तै धेरै सिकाउन थालेका छन्, हामीले जस्तै प्रकाशन गर्न, र हामीले जस्तै तिनीहरूको प्रयोगशालाहरू सञ्चालन गर्न थालेका छन्।" एकै समयमा, उनी भन्छिन्, तुलनात्मक चिनियाँ डिग्रीको सम्बन्धमा अमेरिकी स्नातक डिग्रीको थप मूल्य संकुचित भएको छ। "यो MIT [म्यासाचुसेट्स इन्स्टिच्युट अफ टेक्नोलोजी] वा [क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय] बर्कलेको लागि सत्य होइन, निस्सन्देह, ती डिग्रीहरूले अझै पनि रोजगार बजारमा प्रिमियम बोक्छन्," उनी भन्छिन्। "तर धेरै चिनियाँ विद्यार्थीहरूको लागि, यो स्पष्ट छैन कि अमेरिकी डिग्रीमा लगानीको लायक छ, विशेष गरी जब चिनियाँ अर्थतन्त्रको द्रुत बृद्धिले वैज्ञानिक र इन्जिनियरिङ प्रतिभाको लागि यति ठूलो आवश्यकता सिर्जना गरेको छ।" संयुक्त राज्यमा, कडा जागिर बजारले प्रायः धेरै विद्यार्थीहरूलाई स्नातक स्कूलमा भाग लिने आशामा अनुवाद गर्छ कि यसले उनीहरूलाई किनारा दिनेछ। तर चीनमा कलेज स्नातकहरू बीच उच्च बेरोजगारी दरले अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूमा आवेदकहरूको सम्भावित ठूलो पोखरी सिर्जना गरेको छैन, उनी भन्छिन्, किनभने ती विद्यार्थीहरू आफ्ना अमेरिकी साथीहरूसँग प्रतिस्पर्धा गर्न सक्दैनन्। "उनीहरू सायद अङ्ग्रेजी बोल्ने होइनन् र TOEFL [अङ्ग्रेजी भाषाको सीपको मूल्याङ्कन] पास गर्न समस्या पर्नेछ," उनी भन्छिन्। "त्यसैले तिनीहरू केवल चौथो-दर अमेरिकी स्नातक कार्यक्रममा जान सक्छन्।" यसको विपरीत, उनी भन्छिन्, अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूले ऐतिहासिक रूपमा चीनबाट "फसलको क्रीम" प्राप्त गरेको छ। र यदि ती विद्यार्थीहरूको ठूलो अनुपातले चीनमा क्यारियर बनाउन सक्छ भने, थोरैले अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूमा आवेदन दिन आवश्यक छ। थोरै भारतीय स्नातक संख्याहरू: भारतले अमेरिकी स्नातकहरूका लागि उत्पत्ति हुने देशहरूको सूचीमा मात्रै दर्ता गरेको छ। चीनसँगको तुलनामा, सबै अमेरिकी अन्तर्राष्ट्रिय अन्डरग्रेडहरूको 30% घर, भारतीय विद्यार्थीहरूले पोखरीको 3% मात्र रचना गर्छन्। र 2013-12,677 को लागि समग्र कुलले वास्तवमा 0.5 बाट 2012% को कमीलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ। कारणहरू: उत्कृष्ट प्रदर्शन गर्ने भारतीय विद्यार्थीहरूलाई IITs भनेर चिनिने देशको कुलीन टेक्नोलोजी संस्थानहरूको नेटवर्कद्वारा स्नातक स्तरमा राम्रो सेवा दिइन्छ। ब्लुमेन्थलका अनुसार स्नातक तहमा भारतको संयुक्त राज्य अमेरिकासँग कहिल्यै बलियो सम्बन्ध छैन। थप रूपमा, उनी भन्छिन्, "धेरै भारतीय अभिभावकहरू आफ्ना केटीहरूलाई विदेश पठाउन अनिच्छुक छन्, विशेष गरी स्नातक तहमा।" यसको विपरित, उनी भन्छिन्, चीनको प्रति-परिवार एक-बच्चा नियमको अर्थ उनीहरूले "पुरुष वा महिला, सफलतामा एउटै गोली हानेको छ।" भारतबाट स्नातक भर्ना बढ्दै संख्याहरू: CGS को वार्षिक सर्वेक्षण अनुसार, 27 को तुलनामा यस वर्ष अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूको लागि भारतीय विद्यार्थीहरूको आगमन वर्ग 2013% ठूलो छ। र त्यो बृद्धि २०१२ को तुलनामा २०१३ मा ४०% ले बढेको हो। यद्यपि, CGS अधिकारीहरूले नोट गरे कि भारतीय संख्याहरू ऐतिहासिक रूपमा चीनका भन्दा बढी अस्थिर छन्; 40 र 2013 को लागि वृद्धि क्रमशः 2012% र 2011% थियो। कारणहरू: अमेरिकी स्नातक कार्यक्रमहरूले हालैका धेरै घटनाहरूबाट लाभान्वित भएका छन्, जसले सँगै, भारतीय विद्यार्थीहरूको लागि बाढीको ढोका खोलिदिएको छ। शुरुवातका लागि, उच्च शिक्षामा भारतको लगानीले स्नातक शिक्षामा धेरै प्रभाव पारेको छैन, ब्लुमेन्थल भन्छन्। चीनमा जस्तो नभई, उनी भन्छिन्, "भारतमा संकायको गुणस्तर सुधार गर्न निकै कम प्रयास भएको छ।" उही समयमा, भारतका विश्वविद्यालयहरूका स्नातकहरूलाई बेलायत वा अष्ट्रेलियामा उनीहरूको थप प्रशिक्षण गर्ने परम्परागत मार्ग पछ्याउन गाह्रो हुँदै गइरहेको छ, जसरी उनीहरूका धेरै प्राध्यापकहरूले अघिल्लो पुस्तामा गरेका थिए। युनाइटेड किंगडमका लागि, ट्यूशन वृद्धि, भिसा प्रतिबन्धहरू, र कलेज पछि कार्य अनुमति खोज्नेहरूका लागि नियमहरूको कडाईले सबैले प्रवेशमा ठूलो अवरोध खडा गरेको छ, ब्लुमेन्थल भन्छन्। "यसले बेलायत सरकारबाट सन्देश पठाउँछ कि [यसले] अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूमा वास्तवमै चासो राख्दैन," उनी भन्छिन्। "उनीहरूलाई अब बौद्धिक पुँजीको मूल्यवान भविष्यको स्रोतको सट्टा आप्रवासीहरूको अर्को वर्गको रूपमा लिइन्छ"। अष्ट्रेलियामा, ब्लुमेन्थलले टिप्पणी गर्दछ, पहिलेको सरकारले थप अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरू भर्ती गर्ने प्रयासहरू विरुद्ध बढ्दो प्रतिक्रिया छ। उनी भन्छिन्, "मानिसहरूले सोच्छन् कि उनीहरूले धेरै भित्र पाउँछन्।" "उनीहरू फिट थिएनन्, तिनीहरू अंग्रेजी बोल्दैनन्, र त्यहाँ एक धारणा थियो कि तिनीहरूले अष्ट्रेलियालीहरूबाट काम खोसेका थिए।" अमेरिकी डलरको तुलनामा रुपैयाको हालैमा बलियो भएकोले मध्यम वर्गका लागि अमेरिकी स्नातक शिक्षालाई अझ सस्तो बनाएको छ, उनी थप्छिन्। र भारतमा सुस्त आर्थिक वृद्धिले भर्खरैका कलेज स्नातकहरूका लागि कम जागिरहरू भएको छ। http://news.sciencemag.org/education/2014/11/data-check-why-do-chinese-and-indian-students-come-us-universities