नेदरल्याण्डमा अध्ययन गर्ने बारे भारतीय विद्यार्थीहरू के भन्छन्

भारत शीर्ष पाँच गैर-EU देशहरू मध्ये एक हो जसले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई नेदरल्यान्ड्समा अध्ययन गर्न महत्त्वपूर्ण चासो देखाएको छ। हाल एक डच संस्थामा लगभग 800 भारतीय विद्यार्थीहरू भर्ना भएका छन्, अध्ययनहरूले यो संख्या बढ्दै गएको देखाउँछ। त्यसोभए किन भारतका विद्यार्थीहरू यो सानो र धेरै चिसो देशमा आकर्षित हुन्छन्? यहाँ तिनीहरू मध्ये केहीले आफ्नो विश्वविद्यालय र कार्यक्रमहरूको बारेमा के भनेका थिए, अन्य इच्छुक विद्यार्थीहरूको लागि सल्लाह र सुझावहरू सहित।

 

अंकित सोन्थलिया र प्रदीप अंगडीले व्यापार क्षेत्रमा अध्ययन गर्न रोजेका थिए । अंकित र प्रदीप दुबैले मास्टर अफ बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन (एमबीए) डिग्री गरेका छन्। अंकितले एम्स्टर्डम बिजनेस स्कूलमा अध्ययन गर्न रोजेका थिए भने प्रदीपले क्याम्ब्रिज, इङ्गल्याण्डको एङ्गलिया रस्किन विश्वविद्यालयसँग साझेदारीमा ग्रोनिन्जेनको हान्जे युनिभर्सिटी अफ एप्लाइड साइंसेजमा डबल डिग्री गरे। दुबै विद्यार्थीहरूले उनीहरूले सिकेको अन्तर्राष्ट्रिय वातावरणलाई हाइलाइट गर्छन्, उनीहरूका धेरै सहपाठीहरू विभिन्न पृष्ठभूमि र संस्कृतिका हुन्छन्, उनीहरूलाई विविध र विश्वव्यापी सिकाइ अनुभव प्रदान गर्दछ।

 

दुवै विद्यार्थीले आ–आफ्नो सहरको प्रशंसा पनि गर्छन् । अंकित भन्छन् कि एम्स्टर्डम सुन्दर छ र, जीवनको लागत धेरै उच्च भए पनि, सहर मिलनसार मान्छे र राम्रो जीवनयापनले भरिएको छ। प्रदीपले आफ्नो सहर, ग्रोनिन्जेन, धेरै बार, पार्क, खेलकुद सुविधाहरू, र सांस्कृतिक कार्यक्रमहरू सबै विभिन्न प्रकारका रुचिहरू पूरा गर्नको लागि एक वास्तविक विद्यार्थी सहरको रूपमा वर्णन गर्छन्।

 

प्रिन्स मयुरङ्कले पनि व्यवसाय क्षेत्रमा अध्ययन गर्न रोजेका थिए, ट्वान्टी विश्वविद्यालयमा बिजनेस इन्फॉर्मेशन टेक्नोलोजी (BIT) मा मास्टर अफ साइन्स डिग्रीमा भर्ना भए। उनले युनिभर्सिटी अफ ट्वान्टेमा यसको उच्च ग्लोबल रैंकिङ र उसको विशिष्ट पाठ्यक्रम सामग्रीको आधारमा आवेदन दिए। प्रिन्सले डच मानिसहरूलाई धेरै मिलनसार र खुला दिमागको रूपमा वर्णन गर्छन् र डच नबोल्नेहरूलाई अझ सहज बनाउन उनीहरू सजिलैसँग अंग्रेजी बोल्छन्।

 

उनी भन्छन्, भारतको तुलनामा नेदरल्याण्डको शिक्षा प्रणालीमा सबैभन्दा ठूलो भिन्नता भनेको छलफल र ज्ञान प्राप्तिमा केन्द्रित हुनु हो। डचहरू पाठ्यपुस्तक ज्ञानमा कम केन्द्रित हुन्छन् र पाठ्यक्रमको अभिन्न अंग समूह कार्य हो, जसले विद्यार्थीहरूलाई सँगै काम गरेर चीजहरू पत्ता लगाउन मद्दत गर्दछ। चिसो बानी बस्न अलिकति लाग्न सक्छ तर जाडोमा हिउँ परेको देख्नु उनको मनपर्ने क्षण भएको उनी बताउँछन् ।

 

केही विद्यार्थीहरू, जस्तै आनन्द मिश्रा, एप्लाइड साइंसेज विश्वविद्यालयमा अध्ययन गर्न रुचाउँछन्। आनन्दले स्टेनडेन युनिभर्सिटी अफ एप्लाइड साइंसेजमा अन्तर्राष्ट्रिय सेवा व्यवस्थापनमा स्नातकोत्तर कार्यक्रममा भर्ना भए। उहाँ यस कार्यक्रमको पाठ्यक्रममा रुचि राख्नुभयो र विद्यालयले उहाँलाई प्रस्ताव गर्न सक्नुहुन्थ्यो र त्यसैले उहाँले यसलाई नेदरल्याण्ड र युरोपका अन्य विद्यालयहरूमा छान्नुभयो। उनी भन्छन् कि ठूलो संख्यामा अंग्रेजी बोल्ने र उनको विद्यालयमा बहुसांस्कृतिक वातावरणले उनलाई विविध मित्रता र व्यावसायिक अवसरहरू विकास गर्न सजिलो बनायो।

 

यद्यपि उनी चेतावनी दिन्छन् कि विदेशमा पढ्नको लागि कागजी कार्य सुरुमा भारी हुन सक्छ, उनी सोच्छन् कि यो व्यक्तिगत लगानीको एक हिस्सा हो जुन सम्भावित विद्यार्थीले यस अवसरको अधिकतम फाइदा लिनको लागि गर्नु पर्छ। आनन्दले यो पनि औंल्याए कि भारतीय र डच संस्कृतिहरू बीच भिन्नता भए पनि, डचहरू विनम्र, नवीन र खुला विचार भएका छन्।

 

चेतना चन्द्रकान्त इपार वागेनिङ्गेन विश्वविद्यालय (WUR) मा अध्ययनरत छिन्। उनी फूड टेक्नोलोजीमा स्नातकोत्तर गर्दैछिन्। चेतनाले आफ्ना प्राध्यापकहरूलाई अत्यन्तै उत्प्रेरक र छलफलका लागि खुला रहेको बताउँछिन् र विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूलाई आवश्यक पर्ने मद्दत र सल्लाह उपलब्ध गराउँछिन्। उनी यो पनि भन्छिन् कि नेदरल्याण्ड धेरै सुन्दर छ र उनले आफ्नो पाठ्यपुस्तकबाट मात्र ज्ञान भन्दा पनि विदेशमा आफ्नो अनुभवबाट धेरै कुरा सिकेको छ। उनी नयाँ विद्यार्थीहरूलाई डच भाषाको साथ परिचित हुन प्रोत्साहित गर्छिन्।

 

मास्ट्रिच युनिभर्सिटीमा बायोकेमिस्ट्रीमा पीएचडी विद्यार्थीको रूपमा, समीरा पेरारामेलीले उनलाई हल्याण्ड ल्याउन र हेरचाह गर्न आवश्यक पर्ने सबै कागजी कार्य र व्यावहारिक मामिलाहरू मार्फत क्रमबद्ध गर्न धेरै मद्दतको सामना गर्नुभयो। उनी भन्छिन् कि उनीसँग उनको विश्वविद्यालयको विद्यार्थी संघ मार्फत नेदरल्याण्ड र युरोप अन्वेषण गर्ने प्रशस्त अवसरहरू थिए। शैक्षिक वातावरणले पनि उनलाई व्यावसायिक, सामाजिक र व्यक्तिगत रूपमा बढ्नको लागि ठूलो ठाउँ प्रदान गरेको छ।

 

रणधीर कुमार पनि नेदरल्याण्ड्समा पीएचडी पूरा गर्दैछन्। उनले एम्स्टर्डम विश्वविद्यालयको हिस्सा रहेको एम्स्टर्डम इन्स्टिच्युट फर सोशल साइन्स रिसर्चमा आफ्नो अनुसन्धान गरिरहेका छन्। रणधीरले विद्यालयको विश्वव्यापी प्रतिष्ठाको कारणले त्यहाँ अध्ययन गर्न रोजे, विशेष गरी आफ्नो विशिष्ट अध्ययन क्षेत्रलाई हेर्दा। रणधीरले भारतको शिक्षा भन्दा फरक भएकोले प्रकाश पारेका मुख्य कुराहरू मध्ये दुईवटा मुख्य कुराहरू हुन् जुन उनले आफ्नो अध्ययनमा प्राप्त गरेका लचिलोपन र समर्थन हुन्। हल्याण्डको उनको पहिलो प्रभाव पनि सुखद थियो। उनी मुम्बईबाट पहिलो पटक आइपुग्दा ट्रेनमा धेरै कम मान्छेहरू छन् भनी उनले सोचेका भए पनि, उनी चाँडै डचहरूको मिलनसार र मैत्रीपूर्ण व्यवहारमा बानी परे।

 

रणधीरले उच्च गुणस्तरको शिक्षाको कारणले मात्र नभई यस्तो विश्वव्यापी विद्यार्थी संगठनले महत्वाकांक्षी विद्यार्थीलाई प्रस्तुत गर्न सक्ने नेटवर्किङ अवसरहरूको कारणले पनि नेदरल्याण्डलाई अध्ययन गन्तव्यको रूपमा सिफारिस गर्दछ।

 

नेदरल्याण्डमा अध्ययन गर्न चाहनेहरूका लागि छनौट गर्न 1,900 भन्दा बढी कार्यक्रमहरू र 60 भन्दा बढी उच्च शैक्षिक संस्थाहरू छन्। भारतका यी विद्यार्थीहरू बढ्दो संख्यामा केही मात्र हुन्। विद्यार्थीहरूले छोटो पाठ्यक्रमहरू, स्नातक, स्नातकोत्तर, वा पीएचडी कार्यक्रमहरू, साथै विशिष्ट विशेषज्ञताहरूमा भर्ना गर्न सक्षम हुने अध्ययनका विकल्पहरू विविध छन्। यद्यपि धेरै विद्यार्थीहरूले चिसो मौसमको बारेमा चेताउनी दिन्छन्, तिनीहरू सबै सहमत छन् कि नेदरल्याण्डमा अध्ययन गर्दा उनीहरूको अनुभवहरू धेरै सकारात्मक थिए। उनीहरूले विश्वभरका नयाँ साथीहरू बनाउन र आफ्नो लागि अन्तर्राष्ट्रिय अवसरहरू खोल्दै व्यापक रूपमा मान्यता प्राप्त डिग्री प्राप्त गरेका छन्।

 

थप समाचार र अद्यावधिकहरूका लागि, तपाईंको भिसा आवश्यकताहरू वा अध्यागमन वा कार्य भिसाको भर्खरै भ्रमणको लागि तपाईंको प्रोफाइलको नि: शुल्क मूल्याङ्कनका लागि सहायता। www.y-axis.com