एक स्नातक को विचार मा हुँदा

स्कूलका शिक्षकहरू र विश्वविद्यालय वा कलेजका प्रोफेसरहरू आफ्ना प्रत्येक व्यक्तिले कसरी पत्ता लगाउँछन्, कुन तालिमको डिजाइनले प्रत्येक बच्चालाई राम्रोसँग काम गर्छ र उसले वा उसले कुन नयाँ विषयसँग सामना गरिरहेको छ भनी निर्दिष्ट गर्न एकैचोटि सक्षम भएको कुरा विचार गर्नुहोस्। - तुलना र बिक्री को लागी निबन्ध विपरीत विश्वविद्यालय वा म्याडिसनको विस्कन्सिन कलेजका अध्ययन संकाय सहभागीहरूले यो डिग्रीको लागि अगाडि बढ्ने बाटो हुनसक्छ भन्ने आशा राखेका छन्। तिनीहरूको गृहकार्यले मानसिकता र व्यक्तिगत कम्प्यूटर कलाको मिश्रण प्रयोग गर्दछ कि व्यक्तिगत युवाहरूका लागि निर्देशनलाई कत्तिको राम्रो अनुकूलन गर्न सकिन्छ। यसको अर्थ शिक्षक र प्रशिक्षकहरूले भर्ना भएकाहरूले कुन-कुन विषयहरूसँग व्यवहार गरिरहेका छन् र ती सबै मागहरू सम्बोधन गर्न सक्नेछन्, भर्ना भएकाहरूको ठूलो पाठ्यक्रमलाई दायराका समस्याहरूको साथमा शिक्षा दिनुको सट्टा। विस्कॉन्सिनमा पीसी वैज्ञानिक अनुसन्धानका लिंक प्रोफेसर जेरी झुले यस प्रविधिलाई "मेसिन शिक्षा," एकाइको समझको पालो भनेका छन्, वा जब पीसीहरूले ल्यापटप वा कम्प्युटर अनुसन्धान वा रिपोर्टहरूमा सूचना अध्ययनको अवधिको लागि लेआउटहरू महसुस गर्छन्। व्यक्तिगत कम्प्यूटरहरूले अनुक्रमलाई बुझ्नुको सट्टा, विद्यार्थीको मानसिकतालाई प्रतिनिधित्व गर्ने परिदृश्य सम्भवतः तपाइँको डेस्कटप कम्प्युटरमा छिर्न सक्छ, जसले त्यसपछि शिक्षकलाई विद्यालयको कोठा भित्र विद्यार्थीको निर्दिष्ट समझ स्वाद र चाहनाहरू भन्नेछ। तर झूले उल्लेख गरे कि धेरै समीकरणहरू अझै पनि विकसित भइरहेका छन्, र यो पहिले नै विकसित हुनेछन्, एक प्रयास उनी भन्छन् कि ल्यापटप अनुसन्धान र मानसिकता दुवैमा अनुसन्धानकर्ताहरूले प्राप्त गर्न सबै तरिकाले काम गर्नेछन्। यस अनुसन्धानले शिक्षालाई अतिरिक्त व्यक्तिगत दरमा पुर्‍याउन मद्दत गर्नेछ, झूले व्यक्त गरे, जसले शिक्षकहरूलाई कुन प्रशिक्षार्थीहरूले केसँग व्यवहार गरिरहेका छन् र कुन रणनीतिलाई कुनै व्यक्ति वा रुचिको क्षेत्र देखाउँदा प्रयोग गर्न उत्तम हुन्छ भनेर पहिचान गर्न अनुमति दिन्छ। "के धेरै देखिन्छ कि हामी त्यो तस्वीरमा बस्छौं, त्यसैले सबैजना अगाडि आइपुग्दा धेरै खुसी हुन्छन् र भन्छन्, 'हे, यहाँ तपाई कसरी कल्पना गर्नुहुन्छ कि मानव विचारहरू कम्प्युट गर्दैछन्,' हामी एक शैक्षिक लक्ष्य र वास्तविक टुक्रा प्रयोग गरेर विचारमा भाग लिइरहेका छौं। उपकरण प्रशिक्षण, उत्कृष्ट पाठ उत्पादन गर्न प्रयास गर्दै," Zhu सुझाव दिए। झूले यसले प्रशिक्षक वा संकायको नयाँ सदस्य कारकलाई घटाउने छैन, तर शिक्षकको समय बढाउन मद्दत गर्ने बताइन्, त्यसैले कुनै पनि विद्यार्थीले १००% बुझेको भन्दा पहिले उसले / उसले विषय क्षेत्रमा अनिवार्य रूपमा न्यूनतम समय खर्च गर्न सक्छ। हाल, झु र अनुसन्धान लाइनअप - केहि अन्य व्यक्तिगत कम्प्युटर वैज्ञानिक अनुशासन शिक्षकहरू, एक आधुनिक टेक्नोलोजी प्राध्यापक, दुई मनोविज्ञान शिक्षकहरू र केही सिकाउने मानसिकता शिक्षकहरूबाट निर्माण गरिएको - अनुसन्धान, अनुसन्धानको सैद्धान्तिक क्षेत्रमा केन्द्रित छ। यदि सबै भन्दा राम्रो सूत्र प्रयोग गरिन्छ भने सिकारु प्राप्त गर्नको लागि एक आदर्श कक्षा बनाउनको लागि सही तरिका। उनले वर्णन गरे कि उनीहरूले मनोवैज्ञानिकहरूद्वारा उत्पन्न मानसिक एकाइहरू प्रयोग गरिरहेका छन् जसले कसरी शिशुहरूले उपकरण कोचिंग प्रयास गर्नको लागि असहज मात्राहरू थप्छन् भनेर देखाउँछन्, तर तथ्यमा थपे कि अनुसन्धान अझै पनि अन्तिम रूपको साँच्चै प्रारम्भिक मात्रामा छ। परियोजना हाल वास्तवमै विस्कन्सिनमा विद्वान वर्गबाट ​​दुई-100 महिनाको सहयोगबाट समर्थित छ, तर डाउनलाइनले राष्ट्रव्यापी टेक्नोलोजी बेसिक फाउन्डेसन मार्फत कोषहरू पनि पछ्याउन सक्छ। - valwriting.me/essay_structure जागिरलाई पूर्णता दिने शिक्षण मनोविज्ञानका सहायक प्राध्यापक मार्टिना राउ भन्छिन्, उनी मुख्यतः ती कक्षा कोठाका लागि सूचनामूलक आधुनिक प्रविधि स्थापना गर्न उत्सुक भएकाले यस उद्यममा रुचि राखेकी थिइन्। उनको अनुसन्धान युवाहरूले पत्ता लगाउने २ फरक तरिकाहरू एकसाथ ल्याउनमा लक्षित छ - अवधारणात्मक रूपमा, जुन वस्तुको गति र तर्कसँग वस्तु हो, र अवधारणात्मक रूपमा, जुन भौतिक वस्तु र थप प्रतिनिधित्वहरू महसुस गर्न सम्बन्धित छ। यसको। राउले शिक्षा प्रणालीले "त्यो समस्या समाधान गर्छ" भनेर घोषणा गरे किनभने शिक्षाविद्ले विद्यार्थीहरूले व्यवहार गरिरहेको शारीरिक प्रतिनिधित्व उत्पादनहरू मात्र थाहा हुँदैन, तर विद्यार्थीमा मस्तिष्कबाट के भइरहेको छ र विद्यार्थीले त्यहाँ के अवरोधहरू सामना गर्न सक्छ। शिक्षकहरूका प्रियजनहरूबाट उत्पादन भएकी राउले आफ्ना परिवारका सदस्यहरू कहिलेकाहीं उपयोगी प्रणालीहरू स्थापना गर्न काम गर्ने भनी पुष्टि गर्दा कहिलेकाहीं डराएको बताइन्, उनीहरूको कामले शिक्षकहरूलाई बाटोमा आदानप्रदान गर्न मद्दत गर्नेछ भन्ने डरले गर्दा। तर उनले नयाँ इन्जिनियरिङले ट्युटरको ठाउँमा कहिल्यै नआउने सुझाव दिइन्, बरु उनीहरूलाई आफ्नो पेशालाई अझ राम्रो बनाउन मद्दत गर्नुहोस्। "प्रशिक्षकले विद्यार्थीहरूले कसरी गर्ने भन्ने बारे जानकारी प्राप्त गर्न सक्छन् - यो निश्चित रूपमा एक विशेष पुरुष वा महिला कलेजका विद्यार्थीहरूलाई घटाउँछ जसले कठिनाइको लागि प्रयास गरिरहेको देखिन्छ, वा हुनसक्छ एक शिक्षक जस्तै थियो, 'हे, 2 को आफैलाई, यहाँ पुग्नुहोस् ताकि म युनिभर्सिटी वा म्याडिसनको विस्कॉन्सिन कलेजमा फ्याकल्टी सहभागीहरूलाई ट्याटु गर्न सकूँ। यो पहिले जस्तै व्यक्तिगत रूपमा तपाईलाई यस कुराको बारेमा डिग्रीको लागि अगाडि बढ्ने बाटो हुन सक्छ भन्ने आशा छ।' वा शिक्षकले पनि त्यो ज्ञान प्रयोग गर्न विभिन्न विद्वानहरू पत्ता लगाउन सक्छन् जसले सहयोगी रूपमा सञ्चालन गर्न छनौट गर्न सक्छन्," उनले घोषणा गरे। "हामीले यसो गरेर प्रोफेसरलाई जानकारी दिने तरिकामा अनुसन्धान गरिरहेका सबै तत्वहरू।" राउले कम्प्यूटर शिक्षणलाई उच्च शिक्षामा पनि प्रयोग गर्न सकिन्छ, विशेष गरी धेरै सानो समूह कुराकानी वा प्रयोगशालामा प्रयोग गर्न सकिन्छ, तर K-5 शिक्षक र प्रबन्धकहरूको लागि यी नयाँ रणनीतिहरू प्रयोग गर्न उच्च शिक्षाका संकायहरूलाई भन्नु बढी माग छ। उनले दस्तावेज गरिन् कि यो असाइनमेन्ट "वास्तवमै अन्तरविषय" हो, केवल किनभने सम्भवतः कुनै पनि सम्बद्ध व्यक्तिले आफैंले अध्ययन पूरा गर्न सक्नेछैन, पीसी वैज्ञानिक झु द्वारा प्रतिध्वनि गरिएको भावना। "म पनि साँच्चै आशा गर्छु कि घर कम्प्युटर विज्ञानमा मेरा साथीहरूले अचानक ज्ञान जस्ता वास्तविक मानव जटिलताहरूसँग व्यवहार गर्ने डाक्टरहरूसँग अझ बढी टोली बनाउँछन्, यद्यपि त्यसमा सीमित छैन," झूले भने। साइट